Probleme mit den Hausaufgaben?
Ist Lesen, Schreiben oder Rechnen für Ihr Kind mühsam und anstrengend?
Dann informieren Sie sich hier auf meiner Seite oder
kontaktieren Sie mich gerne persönlich.
Alle Kinder die das Lesen, Schreiben und Rechnen erlernen, machen anfänglich die gleichen Fehler in unterschiedlichem Ausmaß. Liegt keine Schwäche in diesen Bereichen vor, nehmen die Anfangsschwierigkeiten schnell ab. Bei Kindern mit Lese-Rechtschreibschwäche und/oder Rechenschwäche bleiben diese Probleme jedoch bestehen.
Etwa 4-8% aller Kinder sind von Schwierigkeiten im Bereich Lesen, Rechtschreiben und/oder Rechnen betroffen und brauchen für das Erlernen dieser Grundfertigkeiten besonders viel Einsatz, Geduld und Ausdauer.
Mein Angebot
Früherkennung und Förderung von Kindern, bei welchen der Verdacht besteht, im Schulalter eine Lese-Rechtschreibstörung bzw Rechenstörung zu entwickeln.
Pädagogische Diagnostik der Lese- und Rechtschreibleistungen
Legasthenietherapie, individuelle Einzelförderung
Pädogische Diagnostik der Rechenfertigkeiten
Dyskalkulietherapie in individueller Einzelförderung
Kooperation mit Schulen, Institutionen und Therapeut:innen
Legasthenie
Kinder mit Legasthenie haben Schwierigkeiten
Lese- und/oder Rechtschreibfertigkeiten zu entwickeln.
Hinweise auf eine mögliche Lese-/Rechtschreibschwäche sind:
Probleme beim Reime bilden, Silben klatschen
Probleme beim Hören von An-, In- und Auslauten
Schwierigkeiten beim schnellen Benennen von Buchstaben
das „Zusammenlauten“ fällt sehr schwer
langsames und stockendes Lesen
viele Lesefehler durch Auslassen, Ersetzen und Verdrehen von Buchstaben, Silben und Wörtern
mangelndes Leseverständnis
geringe Lesemotivation und Lesefreude
Rechtschreibregeln merken und anwenden fällt schwer
Schwierigkeiten Wörter richtig zu schreiben
kein flüssiges Schreibtempo
Was wir gemeinsam erreichen wollen:
Ziel des Legasthenietrainings ist die Verbesserung der Lese- und Rechtschreibleistung, die Unterstützung des Kindes und der Eltern, die Verbesserung des Selbstwertgefühls, der Lernmotivation und der Umgang mit dem eigenen Leistungsvermögen.
Weitere Informationen zum schulischen Umgang mit Legasthenie erhalten Sie unter folgenden Links:
Dyskalkulie
Dyskalkulie ist die Beeinträchtigung des Erwerbs von Rechenfertigkeiten und zeigt sich vor allem in Schwierigkeiten beim Erlernen der Grundrechenarten (Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division).
Die Kinder haben wenig Verständnis für Mengen, Zahlen und Rechenvorgänge.
Hinweise auf eine mögliche Rechenschwäche sind Probleme mit:
Rechnen ohne Zählhilfen (z.B. Finger)
dem Rechentempo (sehr langsam)
mit der Zehnerüber- und unterschreitung
Rechenstrategien
dem Stellenwertverständnis
Zahlen richtig aufzuschreiben
der Zahlenzerlegung
dem Lösen von Sachaufgaben
dem Erlernen des 1 mal 1
Was wir gemeinsam erreichen wollen:
Durch das gezielte Dyskalkulietraining wollen wir eine Verbesserung der Rechenfertigkeiten erreichen.
Ziel ist es, Rechenkompetenzen zu entwickeln, die Unterstützung der Kinder und der Eltern, die Verbesserung des Selbstwertgefühls, der Lernmotivation und der Umgang mit dem eigenen Leistungsvermögen.
Weitere Informationen zum schulischen Umgang mit Dyskalkulie erhalten Sie unter folgenden Links:
Preise
Training: Preis pro 45min 70 €
In den Kosten enthalten sind direkte Leistungen für Training, Lernstandserhebung, Elternberatung, Vernetzung mit der Schule via Telefon oder Online- Meetings sowie zusätzliche Arbeiten wie Trainingsplanung und Dokumentation
Kontakt
Daniela Lang
+43 650 22 50 24 3
Per Mail erreichen Sie mich unter:
info@lernpraxis-seekirchen.at
Die Lernpraxis finden Sie in der
Fischachstraße 28 in 5201 Seekirchen.
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